Natascha Honsowitz, geboren 1991. Ab 2012 studierte sie in Marburg den interdisziplinären Studiengang Kunst, Musik und Medienwissenschaften: Organisation und Vermittlung. Da sie sich auf den Bereich Musik spezialisierte, absolvierte sie ab 2015 den Master Musikpädagogik an der Hochschule in Frankfurt.

Seit Ende 2019 ist Natascha Honsowitz wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich digitales Lernen & Lehren und war u.a. am fachbereichsübergreifenden Projekt Digital Classroom: Erprobung von digitalen Medien und E-Learning in künstlerischer und wissenschaftlicher Lehre beteiligt. Das Projekt hatte zum einen die Entwicklung eines effektiveren und erfolgreicheren Lernens durch den Einsatz digitaler Medien, die Entwicklung von Kompetenzen bei Studierenden, aber auch bei Lehrenden und zum anderen die Digitalisierung der Hochschule zum Ziel.

Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf dem Lernen aus Fehlern mithilfe des Mediums Video und der Methode Videoreflexion & -annotation.